Központi írásbeli: 10 kérdés, amire a nyolcadikosoknak tudnia kell a választ
Az alábbi kérdések a nyolcadikosoknak szóló központi felvételi feladatsorában voltak. Mi csak tíz kérdést válogattunk ki: hibátlan lesz?
Az alábbi kérdések a nyolcadikosoknak szóló központi felvételi feladatsorában voltak. Mi csak tíz kérdést válogattunk ki: hibátlan lesz?
Hoztunk egy kis délutáni gyakorlást, ha még készülnétek a központi írásbelire matematikából.
A mérés minden nyolcadikos tanulónak segít feltérképezni érdeklődését és erősségeit a tudatos továbbtanulási döntéshez.
Különleges ajándékot kapnak a nyolcadikosok a magyar kormánytól.
Minden feladatra tudjátok a helyes választ?
Első sorban a saját szorgalma árán ért el, de a „fél cég” is folyamatosan segítette céljában. Sikersztori a terézvárosi köztisztasági cég egyik csapattagjáról.
„Szívesen dolgozom csapatban” – ilyen és ehhez hasonló állításokra kell válaszolnia a nyolcadikos diákoknak az országos pályaorientációs mérésen (OPM), amelyben segítséget kaphatnak arról, milyen irányban érdemes továbbtanulniuk.
Az Oktatási Hivatal módosította a nyolcadikosok magyar javítókulcsát a központi felvételin.
Március 11-én lezárultak a szóbeli meghallgatások azokban az intézményekben, ahol a pontszámításnál nem csak az írásbeli vizsga eredményét és az általános iskolai jegyeket veszik figyelembe. Mutatjuk, milyen dátumok és határidők várnak a középiskolába jelentkezőkre.
Hamarosan érkeznek az ideiglenes felvétleli rangosorok, majd a sorrendmódosítás időszaka. Mutatjuk a legfontosabb információkat.
Mutatjuk, mikor és hogyan módosíthatjátok a megjelölt középiskolák sorrendjét.
Idén is április elején tartják a beiratkozást az általános iskolák, vagyis addig kell eldönteni, merre tovább. Hogy könnyebb legyen a választás, megmutatjuk azokat az általános iskolákat, amelyek az országos kompetenciamérés adatai alapján az átlagosnál hatékonyabban fejlesztik a diákok matematikai képességeit.
Az iskolák nagy részében nincs elég idő, energia és szakember arra, hogy a problémákkal küzdő kisgyerekekkel egyénileg foglalkozzanak. Aki az iskolakezdés során lemarad, azt gyakran később is kudarcok érhetik, ami meghatározza a későbbi iskolai előmenetelét és önmagáról alkotott képét.